Program Sertifikasi Keterampilan Khusus Bagi Anak Berkebutuhan Khusus

I. Latar Belakang

Pembangunan di Indonesia akhir - akhir ini menunjukkan perkembangan pesat khususnya perkembangan yang ada di dunia industri yang berkaitan dengan kompetensi sumber daya manusia.
Kompetensi sumber daya manusia merupakan hal utama yang diperlukan pada saat ini dimana persaingan tenaga kerja di dunia industri semakin meningkat.

Sebagai lembaga penghasil tenaga terampil Sekolah Luar Biasa (SLB) mempunyai beban moral dalam menghasilkan lulusannya agar dapat diterima di dunia kerja disamping harus memiliki standar kompetensi minimal sesuai dengan standar industri/lapangan kerja. Dalam rangka percepatan penuntasan kompetensi pendidik seluruh Indonesia.

Berdasarkan hal tersebut diatas, maka Direktorat pendidikan luar Biasa (PLB) melalui proyeknya pada tahun anggaran 2011 mengadakan kerjasama dengan Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan

Strategi Pelaksanaan

Pemanfaatan alokasi waktu yang tersedia secara efektif untuk mewujudkan hasil yang dapat dipertanggungjawabkan dari Program Sertifikasi Keterampilan Khusus bagi Anak Berkebutuhan Khusus (ICT) dengan menerapkan strategi pelaksanaan sebagai berikut :

Langkah 1 : Peserta diklat datang dan semua training kit dibagikan kepada peserta, mengisi biodata dengan tujuan dapat dipelajari dan dipahami.

Langkah 2 : Pembukaan Program Sertifikasi keterampilan Khusus bagi Anak Berkebutuhan Khusus (ICT) dilanjutkan dengan informasi Kebijakan kemendiknas agar peserta dapat memahami arah kebijakan dalam upaya meningkatkan kompetensi peserta

Program sertifikasi keterampilan Khusus Bagi Anak Berkebutuhan khusus

a. Latar Belakang

Pembangunan di indonesia akhir - akhir ini menunjukkan perkembangan pesat khususnya perkembangan yang ada di dunia industri yang berkaitan dengan kompetensi sumber daya manusia.